ФЭНДОМ


Требования к программным средствам учебного назначения

Основные требования

• педагогические (дидактические, методические, обоснование выбора

тематики учебного курса, проверка на педагогическую целесообразность

использования и эффективность применения);

• технические;

• эргономические;

• эстетические;

• требования к оформлению документации.


Дидактические требования
  • обеспечения научности
  • обеспечения доступности
  • обеспечения адаптивности
  • обеспечения систематичности и последовательности обучения
  • обеспечения компьютерной визуализации учебной информации
  • обеспечения сознательности обучения, самостоятельности и активизации деятельности обучаемого
  • обеспечения прочности усвоения результатов обучения
  • обеспечения интерактивного диалога
  • обеспечения развития интеллектуального потенциала обучаемого
  • обеспечения суггестивной обратной связи при работе с ППС


Методические требования
  • учитывать своеобразие и особенности конкретного учебного предмета;</li>
  • предусматривать специфику соответствующей науки, ее понятийного аппарата, особенности методов исследования ее закономерностей;</li>
  • реализации современных методов обработки информации.</li>
    Обоснование выбора темы учебного предмета (курса):
  • необходимо аргументировать педагогической целесообразностью его использования и, в частности, методическими целями</li>
    Эргономические требования
  • учитывать возрастные и индивидуальные особенности учащихся, различные типы организации нервной деятельности, различные типы мышления, закономерности восстановления интеллектуальной и эмоциональной работоспособности;</li>
  • обеспечивать повышение уровня мотивации обучения, положительные стимулы при взаимодействии обучаемого с ППС (доброжелательная и тактичная форма обращения к ученику, возможность неоднократного обращения к программе в случае неудачной попытки, возможность вкрапления в программу игровых ситуаций);</li>
  • устанавливать требования к изображению информации (цветовая гамма, разборчивость, четкость изображения), к эффективности считывания изображения, к расположению текста на экране («оконное», табличное, в виде текста, заполняющего весь экран и т. д.), к режимам работы с ППС.</li>
    Эстетические требования устанавливают:
  • соответствие эстетического оформления функциональному назначению ППС;</li>
  • соответствие цветового колорита назначению ППС и эргономическим требованиям; </li>
  • упорядоченность и выразительность графических и изобразительных элементов ППС.</li>
    Программно-технические требования
    • устойчивости к ошибочным и некорректным действиям пользователя, минимизации времени на действия пользователя, эффективного использования технических ресурсов (в том числе и внешней памяти);
    • восстановления системной области перед завершением работы программы;
    • защиты от несанкционированных действий пользователя;
    • соответствия функционирования ППС описанию в эксплуатационной документации.


    Требования к оформлению документации
    • на разработку и использование ППС устанавливают единый порядок построения и оформления основных документов на разработку и использование ППС, создаваемых в учреждениях и организациях независимо от их ведомственной принадлежности.


    Используемая литература

    И. Роберт "Современные информационные технологии в образовании"

  • Обнаружено использование расширения AdBlock.


    Викия — это свободный ресурс, который существует и развивается за счёт рекламы. Для блокирующих рекламу пользователей мы предоставляем модифицированную версию сайта.

    Викия не будет доступна для последующих модификаций. Если вы желаете продолжать работать со страницей, то, пожалуйста, отключите расширение для блокировки рекламы.