Лабораторная работа №2 Андреева Марина

Дидактика. Вводная часть.

Понятие «дидактика» впервые ввел в научный оборот немецкий педагог В.Ратке (1571-1635) в курсе лекций «Краткий отчет из дидактики, или искусство обучения Ратихия».

Дидактика - это наука о теориях образования и технологиях обучения. Предмет исследования современной дидактики - это процесс и результаты функционирования и саморазвития дидактических систем.

Дидактическая система

Дидактическая система - это система процесса и резуль­татов обучения, сложная по составу, ее центральными элементами являются преподавание и учение.

Компоненты дидактической системы:

• Цели образования.
• Цели обучения (чаще всего они более конкретизированы, чем цели образования).
• Содержание обучения (теории, законы, явления, понятия, фактологический материал, подлежащий усвоению учащихся).
• Методы обучения (методы преподавания и учения).
• Дидактические средства обучения (книги, учебные пособия, компьютерные обучающие программы и т.п.).
• Методы контроля и оценки результатов обучения.
• Результаты обучения (это те знания, умения, опыт познавательной и творческой деятельности, которых достигли учащиеся в обучении).