ФЭНДОМ


Сластенин – дидактика или учение: 1 – способ получения систематического образования 2 – специфический процесс познания, управляемый педагогом А познавательная деятельность:

- это единство:

а) чувственного восприятия
б) теоретического мышления
в) практической деятельности

О понятии «познание» из сочетания «познавательная деятельность»:

- Познание только в процессе обучения приобретает четкое оформление в особой, присущей только человеку учебно-познавательной деятельности или учении

- или рожденных в процессе воспитания - или рожденных в процессе образования знания на основе: а) навыка б) умения в) образовательных связей; Процесс обучения происходит: - в общении основывается - на вербальном подходе

Слово является (или само себя проявляет) одновременно в двух аспектах, каждый из которых также двоичен:

А) средством выражения Б) средством познания сущности изучаемого явления В) орудием коммуникации Г) орудием организации практической познавательной деятельности

Слово связано: - с ценностно-ориентационной деятельностью - такая деятельность имеет своей целью: а) формирование личностных смыслов; б) осознание социальной значимости предметов, процессов и явлений окружающей действительности

Обучение связано с движением: - от решения одной учебной задачи к другой - но не есть механическая передача знаний, умений, навыков.

Обучение процесс двусторонний: - основан на взаимодействии учащего и учащегося учителя и ученика педагога и школьника воспитателя и воспитанника - осуществляется посредством: а) преподавания – (является условным, включает и воспитание и развитие), т.е. процесс целостной педагогической деятельности учителя б)учения – (определяется отношением ученика: поскольку ученик не только объект обучающих воздействий, а прежде всего субъект специально организуемого процесса познания) – и эта собственная деятельность ученика определяет процесс развития его - поэтому учение есть основа обучения