ФЭНДОМ


Ресурс:

Игра "Музыкальные кирпичи" (N 196650)

Уникальный идентификатор: ecfca548-b6ac-4bbc-a5dc-1e783a29a3cd

Вид ЦОР: Интерактивное задание,Мультимедиа

Автор: Безруких М.М.

организация: Институт возрастной физиологии РАО

комментарий: Академик Российской Академии образования, Профессор

адрес: 119121,г.Москва,ул.Погодинская,8к.2.ИВФРАО

e-mail: mariamb@nm.ru

телефон: +7(495)245-0434

должность: директор , Варавин А.Г.

организация: ЗАО "Телевизионное объединение "Продюсерский центр "ШКОЛА""

адрес: 199053,г.СанктПетербург,3линия,д.8

e-mail: varart@narod.ru

телефон: +7 (812) 323-2178

должность: руководитель отдела электронных изданий

сайт: www.itrain.ru

Поставщик ЦОР: ЗАО "Телевизионное объединение "Продюсерский центр "ШКОЛА"

Провайдер контента: организация: ФГУ ГНИИ ИТТ "Информика"

Проверяющий образовательные компоненты: Агейкин М.А.

Проверяющий технические компоненты: Агейкин М.А.

Эксперт по предметной области, консультант: Кутукова О.Г.

организация: ЭАЦ НФПК

Создатель метаданных: Абрамов И.В.

организация: ЗАО "Телевизионное объединение "Продюсерский центр "ШКОЛА""

комментарий: www.itrain.ru

адрес: 199053,г.СанктПетербург,3линия,д.8

e-mail: abramov@itrain.ru

телефон: +7 (812) 323-2178

должность: менеджер проекта

Аннотация: При постановке задачи для ученика проигрывается мелодия. При наведении курсора мыши на один из кирпичей проигрывается короткий музыкальный фрагмент. Перетаскивая нужные кирпичи на полочки необходимо составить мелодию граммофона.


Оценочный лист качества ЭОР Оценивающий (ФИО)Бычков Алексей, Скрынник максим, Зарубин Семен. Дата 4.10.2010 Оценка (++; +-; --) или баллы [править]

1. Технический уровень Прогон программы +

Наличие автозагрузки -

Надежность работы + (присутствуют нестабильность загрузки)

Возможность демонстрационного прогона +

Возможность повтора требуемых кадров программы ++

Возможность отмены ввода ++


Эргономический уровень


Сервис пользователя --

Простота доступа к информации ++ (игра полностью соответствует возрасту детей 1 класса 2 класса 3 класса 4 класса )

Приемлемость для пользователя комбинаций нажатия клавиш -- (игра позволяет делать лишь одно действие)

Наличие интерактивного диалога ++

Наличие возможности подсказки, комментария +

Качество представления информации на экране ++ ( дружественный интерфейс , полностью раскрывающий весь функционал игры)

Выполнение эргономических требований к представлению информации --

Четкость изображения + (графическая составляющая на низком уровне)

Оптимальность распределения информации на экране, дизайн ++ (

Итоговая оценка

3. Педагогический уровень ( Начальный уровень: заключающийся в ознакомительном воздействии на игрока для более плодотворного погружения в музыкальный мир)


Цели использования ЭОР (развитие творческих способностей игрока)


Форма представления учебного материала (учебный материал представлен в графической форме, взаимодействие осуществляется через интерфейс игры)


Психолого-педагогическое воздействие

4. Уровень интерактивности Возможность (функционал программы низок, действия игрока носят шаблонный характер, но сам игровой процесс достаточно увлекателен, это достгается в результате качественного звукового сопровождения)


Наличие разнообразных средств ведения диалога -


Возможность задавать вопросы в произвольной форме --


Наличие различных уровней сложности --


Наличие различных уровней сложности при изложении учебного материала --


Возможность выбора режима работы с ЭОР --


Возможность ввода и обработки параметров реально протекающих процессов --


Возможность обеспечения обратной связи -


Прием и выдача вариантов ответа +


Наличие возможности анализа ошибок, их коррекции +


Наличие возможности диагностики ошибок по результатам учебной деятельности -


Ведение электронного журнала каждого ученика -


Возможность контроля траектории обучения -


Предоставление преподавателю возможности выбора индивидуальных обучающих воздействий -


Итоговая оценка: 6

Итоговое заключение эксперта: иследуемый ЭОР оставил приятное впечатление в плане дружественногоинтерфейса, имеет приятное оформление и музыкальное сопровождение, однако, ряд дидактических требований, обозначенных в оценочном листе, не выполнен. Посему, весьма средняя оценка пособия.

Обнаружено использование расширения AdBlock.


Викия — это свободный ресурс, который существует и развивается за счёт рекламы. Для блокирующих рекламу пользователей мы предоставляем модифицированную версию сайта.

Викия не будет доступна для последующих модификаций. Если вы желаете продолжать работать со страницей, то, пожалуйста, отключите расширение для блокировки рекламы.